Procedurevergadering commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

[0:00:00] Goedemorgen allemaal.

[0:00:03] Hartelijk welkom bij de procedurevergadering van de vaste commissie OCW, Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

[0:00:13] Ik zou graag de vergadering willen openen.

[0:00:16] Iedereen van harte welkom heten, ook de mensen die met ons meekijken en meeluisteren, maar ook hier op de publieke tribune zijn.

[0:00:23] We gaan beginnen met de agenda.

[0:00:24] Als eerste punt op de agenda van deze procedurevergadering staat de regeling van werkzaamheden.

[0:00:30] En ik zie dat daar twee verzoeken voor zijn ingediend.

[0:00:35] De heer Mohanders, u had een verzoek.

[0:00:37] En nu het woord.

[0:00:39] Ja, dank u wel, voorzitter.

[0:00:41] Het verzoek dat wij eerder deden, plenaire, dat vorm ik over tot het verzoek hier in de procedurevergadering.

[0:00:48] Het gaat over het rapport van een onafhankelijke reviewcommissie over de staat van de aspirant omroep, maar ook gewoon de...

[0:00:58] de staat van de hele publieke omroep.

[0:01:00] We debatteren pas veel later ooit over een mogelijk wetsvoorstel dat deze periode nog gaat komen.

[0:01:06] Maar het rapport zit veel in en daarom wil ik mede namens de VVD en anderen die dat ook hebben gesteund.

[0:01:13] Een commissiedebat, ik weet dat dat ook namens de heer Bosma is van de PFV-fractie, een commissiedebat ergens in september, als dat kan, over het rapport.

[0:01:22] En waarom ergens in september?

[0:01:24] De minister heeft recent in een brief toegezegd dat zij ook nog naar aanleiding van dit rapport een soort van zienswijze gaat vragen van advies aan de Raad voor Cultuur.

[0:01:33] ...een commissariaat voor de media en de NPO... ...en wij wilden dat dan als totaalpakket betrekken.

[0:01:37] Dus dan zou september volstaan een commissiedebat.

[0:01:40] Dat is het verzoek.

[0:01:41] Oké, dus ik ga kijken of daar steun voor is.

[0:01:44] Is er steun voor?

[0:01:46] Ja?

[0:01:48] Helder.

[0:01:48] Dan kijk ik even naar de griffier.

[0:01:50] Ja, dat wordt ingepland.

[0:01:52] Tweede verzoek.

[0:01:53] Dat komt, denk ik, ook vanuit de griffie, dat is het al dan niet doorlaten gaan, van het commissiedebat Stichting en Sturing en het funderend onderwijs van 10 juni aanstaande.

[0:02:04] En het voorstel is... Nou ja, zullen we dit bespreken?

[0:02:06] Willen we dat inderdaad doorlaten gaan?

[0:02:09] En de reden waarom dit bij de regeling ook wordt verzocht, is omdat een aantal brieven nog op zich laat wachten.

[0:02:16] Dus als jullie akkoord zijn, dan gaan we dat, denk ik, net na het zomerreces

[0:02:22] Ja.

[0:02:22] En dan zit daar ook nog een tweede.

[0:02:29] Dus dit is de vraag.

[0:02:31] En de tweede vraag is of het debat, de kennisbijeenkomst over artikel 23, die staat nu gepland op 4 juni, en die zou je in samenhang kunnen zien.

[0:02:42] Zouden we dat dan ook niet in samenhang behouden en ook die kennisbijeenkomst na de zomer plaatsdoen laten vinden?

[0:02:49] Akkoord voor jullie?

[0:02:51] Prima.

[0:02:52] Dan is dat besloten.

[0:02:55] Dan gaan we verder met de mededelingen.

[0:02:57] Er zijn geen mededelingen.

[0:02:58] De brievenlijst.

[0:02:59] De brievenlijst particulieren.

[0:03:03] Ik zou dat paginagewijs willen afhandelen.

[0:03:06] Zijn er op pagina 1 opmerkingen vanuit uw commissie?

[0:03:12] Zo niet.

[0:03:12] Pagina 2?

[0:03:15] Geen op- of aanmerkingen.

[0:03:18] Dan is dat afgehandeld en nemen we de voorstellen over.

[0:03:22] De tweede lijst is de brievenlijst van de organisaties.

[0:03:28] En wederom zou ik dezelfde procedure willen voorstellen.

[0:03:31] Pagina 1 zijn de mensen en leden die hier ook een opmerking bij hebben bij de afhandelingsverzoeken.

[0:03:39] Pagina 2.

[0:03:43] Pagina 2.

[0:03:43] Pagina 3.

[0:03:48] We hebben daar twee ter bespreking punten nog staan.

[0:03:52] Agendapunt 22 of brief 22.

[0:03:55] Dat is een brief van de Dutch Culture te Amsterdam.

[0:03:59] Het bespreekpunt is dat de commissie wenst in te gaan op de uitnodiging van Dutch Culture namens de internationaal cultuurbeleidpartners voor een gesprek over internationale culturele samenwerking.

[0:04:12] Of wordt dit overgelaten aan individuele leden of fracties?

[0:04:17] Ze hebben expliciet gevraagd of jullie ook in willen gaan op de uitnodiging.

[0:04:23] Dus bij deze de vraag ook, willen jullie dat of laten jullie dat over aan de individuele fracties?

[0:04:28] Mevrouw Raaijen.

[0:04:31] Dank u wel, voorzitter.

[0:04:33] Wij willen dat liever aan de individuele fracties overlaten.

[0:04:37] Oké, dat is het schot voor de boeg.

[0:04:39] Kijk even, de heer Van der Maas.

[0:04:41] Ja, daar zijn wij het mee eens.

[0:04:43] Kijk eens aan.

[0:04:44] Kunnen we dan concluderen dat dat zo is?

[0:04:46] Ja, dan laten we dat over aan de individuele fracties.

[0:04:50] Ook brief nummer 23, dat is een brief van de gemeente Nissenwaard te Spijkenisse en wenst de commissie in te gaan op de uitnodiging van de gemeente Nissenwaard namens Newtown Alliantie voor een werkbezoek aan twee scholen in Spijkenisse met betrekking tot jongerenproblematiek of wordt dit overgelaten aan de individuele leden of fracties?

[0:05:11] Mevrouw Rajer.

[0:05:13] Ook hier zijn wij van mening dat we een eigen afweging gaan maken.

[0:05:17] Mevrouw Biekman.

[0:05:18] Ja, ik sluit me daarbij aan.

[0:05:25] Als ik geen gezichten zie knikken, dan gaan we daarvan uit.

[0:05:28] Hartelijk dank.

[0:05:28] Dan gaan we naar de laatste pagina van de lievelijste organisaties.

[0:05:31] Pagina 4.

[0:05:33] Zijn daar op of aanmerkingen over?

[0:05:36] Dat is niet het geval.

[0:05:37] Dan is hiermee ook... Ja, de heer Kisteman.

[0:05:42] Ik zie dat er weer een aantal petities op de lijst staan.

[0:05:45] En inmiddels heb ik ook een overzicht gehad van een aantal commissies.

[0:05:48] En wij staan in de top drie van de hoeveelheid petities die we in ons vak hebben.

[0:05:51] Maar er staan er twee op dezelfde dag gepland.

[0:05:53] En ik vond de afgelopen keer, niks te nadenken van de organisatie, maar het was echt wel heel rommelig en snel.

[0:05:58] Hoe snel we van de ene naar de andere moesten huppen.

[0:06:01] En is het ook mogelijk om ze eventueel op een verschillende datum te plannen?

[0:06:04] Bijvoorbeeld 1, 23, andere 30.

[0:06:06] Zodat we iets meer tijd hebben ook voor de petitieaanbieders.

[0:06:11] En dit is een punt wat u ter bespreking wil inbrengen of...

[0:06:15] Ik kijk even naar...

[0:06:16] Ik weet niet of het überhaupt...

[0:06:17] Het zal waarschijnlijk met een debat te maken hebben of iets en vandaar, maar misschien dat we dat...

[0:06:24] Ja, wat we zouden kunnen proberen is een kwartier ertussen, wat net de griffier ook aangeeft, om wel iets meer tijd te hebben.

[0:06:30] Dus u zou graag meer tijd voor petities willen hebben.

[0:06:32] Dat is eigenlijk wat ik u...

[0:06:33] Nee, ik ga u niet uitlokken.

[0:06:35] Ik ga u niet uitlokken, excuses.

[0:06:37] Ik begrijp wat u zegt en we gaan proberen dat wat ruimer in te plannen, dat als mensen ook komen en iets ten behoeven van een debat willen zeggen, dat ze daar dan ook wel de ruimte voor hebben en dat u ook vragen kan stellen.

[0:06:48] Hartelijk dank.

[0:06:49] We gaan verder met de agenda.

[0:06:52] Voor de procedurevergadering en ik ga naar pagina 2.

[0:06:56] Dat is wet- en regelgeving.

[0:06:58] Mijn voorstel zou zijn om agenda punt 4, 5 en 6, de kennisgeving, aan te nemen.

[0:07:07] Het is een stand van zaken van wet- en regelgeving.

[0:07:10] Of wellicht dat u daar nog een opmerking over heeft.

[0:07:13] Zo niet.

[0:07:13] Dan gaan we verder met pagina 4.

[0:07:16] Dat is agenda punt 7, de brief van het lid Dobbe in zaken overname van de verdediging van het initiatiefvoorstel tot wijziging van de wet op het primair onderwijs en de wet op de expertisecentra ter invoering van regels over de kwalificatie van docenten en het vaststellen van een minimum aantal uren voor wat betreft het bewegingsonderwijs.

[0:07:38] Het voorstel is om dit voor kennisgeving aan te nemen.

[0:07:42] Dat is het geval.

[0:07:43] Agenda punt 8.

[0:07:44] Verslaghoudende een lijst van vragen en antwoorden over de wijziging van de begrotingstaten van het ministerie van OCW voor het jaar 2026, wijziging samenhangende met de voorjaarsnota.

[0:07:55] Het voorstel is om dit te betrekken bij de verdere behandeling van de voorjaarsnota.

[0:08:00] Ja, dan stellen we dat vast.

[0:08:02] Agenda punt 9.

[0:08:03] Noten van wijziging eerste.

[0:08:04] Suppletoire begroting 2026-OCW.

[0:08:08] Het voorstel is om dit te betrekken bij de verdere behandeling van de voorjaarsnota.

[0:08:13] Dan gaan we verder naar agenda punt 10.

[0:08:15] Brief van de Tijdelijke Commissie Grondrechten en Constitutionele Toetsing over een advies over het wetsvoorstel wijziging van de Mediawet 2008 in verband met de versterking van de uitvoering van de publieke mediaopdracht op lokaal niveau.

[0:08:28] Het voorstel is om dit te betrekken bij de verdere behandeling van de wijziging van de Mediawet 2008 in verband met de versterking van de uitvoering van de publieke mediaopdracht op lokaal niveau.

[0:08:38] Dat is het geval.

[0:08:39] Dan nemen we dat voorstel ook over.

[0:08:41] Agenda punt 11.

[0:08:42] Verwijzigingsregeling voor rekening- en uitkeringskosten voor het gezet onderwijs.

[0:08:46] Het voorstel is om dit voor kennisgeving aan te nemen.

[0:08:49] Ook dat is het geval.

[0:08:50] Agenda punt 12.

[0:08:52] Voorhang ontwerpbesluit houdende wijziging van het besluit studiefinanciering 2000 in verband met de nadere uitwerking van de vertrekking van de tegemoetkoming en de aanvullende tegemoetkoming aan studenten die onder het studievoorschotstelsel hebben gestudeerd.

[0:09:07] Ook hier is het voorstel om dit voor kennisgeving aan te nemen.

[0:09:11] Dat nemen we over.

[0:09:12] Agenda punt 13, nood en aanleiding van het verslag in zaken wijziging van de Mediawet 2008 in verband met de versterking van de uitvoering van de publieke mediaopdracht op lokaal niveau.

[0:09:22] Het voorstel is om dit te betrekken bij de verdere behandeling van het wetsvoorstel.

[0:09:27] Akkoord en ook een aanmelding voor plenaire behandeling.

[0:09:31] Dat is ook akkoord.

[0:09:32] Dan gaan we verder met agenda punt 14.

[0:09:34] Het verslag van een schriftelijk overleg over de nahangbesluit van 20 maart 2026 tot wijziging van het uitvoeringsbesluit WVO 2020 in verband met de mogelijkheid van het aanbieden van het praktijkgerichte vak in het HAVO.

[0:09:49] Het voorstel is hier om dit ook voor kennisgeving aan te nemen.

[0:09:53] Dan is dat ook het geval.

[0:09:55] En het tweede is ook ter informatie, dus die laten we nog gewoon zo staan.

[0:10:00] Dan gaan we verder met agenda punt 15.

[0:10:02] Dat zijn de brieven van de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

[0:10:06] Agenda punt 15, Mediation Traject met het Van Gogh Museum.

[0:10:12] Het voorstel is om deze brief ook voor kennisgeving aan te nemen.

[0:10:17] ...verkoortsagenda.16 toezegging gedaan tijdens het wetgevingsoverleg Cultuur van 19 januari 2026... ...over de stand van zaken van het Nationaal Slavernijmuseum.

[0:10:28] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissiedebat Erfgoed op 11 juni aanstaande.

[0:10:34] Als dat ook akkoord is, dan nemen we dat besluit.

[0:10:37] Agenda punt 17.

[0:10:38] Antwoord op brief commissie op de brief van de Landelijke Wijkgroep Archeologie met betrekking tot ARBO-wetgeving in relatie tot vrijwilligers in de maritieme archeologie.

[0:10:48] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissie-debat erfgoed van 11 juni.

[0:10:52] Dat is ook akkoord.

[0:10:54] Agenda punt 18, blad C7.

[0:10:56] Besluit nominatie van stichting Pride Amsterdam voor nominatie representatieve lijst van het UNESCO-verdrag immaterieel erfgoed.

[0:11:06] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissie-debat erfgoed op 11 juni.

[0:11:10] Dat is ook akkoord.

[0:11:11] Agenda punt 19, reactie op verzoek commissie over afschrift brief stichting ZZP Nederland namens alliantie CCO met betrekking tot behouden ruimte voor ondernemerschap in culturele en creatieve sector.

[0:11:24] Het voorstel is om dit te agenderen op het commissie debat erfgoed op 11 juni.

[0:11:27] Dat is ook akkoord.

[0:11:29] Agenda punt 20, stand van zakenhervorming, landelijke publieke omroep en aangenomen moties, WGO, 26 januari 2026.

[0:11:37] Het voorstel is om dit te betrekken bij het nog te ontvangen wetsvoorstel in zaken de hervorming van de landelijke publieke omroep.

[0:11:46] We zouden deze dus ook bij het commissiedebat wat de heer Mohandes heeft voorgesteld kunnen betrekken.

[0:11:52] Dank voor dit idee.

[0:11:56] Het lijkt me ook heel nuttig, want veel moties hebben betrekking op wat er in een mogelijke wet zou moeten staan.

[0:12:03] Dus dan is het goed om dat bij dat commissiedebat te bespreken.

[0:12:06] Dank u wel.

[0:12:06] Ik kijk nog even rond.

[0:12:08] Iedereen denkt daar ook zo over, dan nemen we dat over.

[0:12:10] Hartelijk dank.

[0:12:11] Agenda punt 21, beleidsreactie op staat van het onderwijs 2026.

[0:12:17] Het voorstel is tweeerlei.

[0:12:18] Een inbrengdatum voor het stellen van feitelijke vragen is reeds vastgesteld op 26 mei.

[0:12:23] Maar goed.

[0:12:23] En ook het agenderen van het wetgevingsoverleg, slotwet, jaarverslag 2025 en de staat van het onderwijs 2026 op 29 juni 2026.

[0:12:35] Dan is dat ook akkoord.

[0:12:37] Agenda punt 22, herstelonderzoek sociale veiligheid TU Delft.

[0:12:42] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeplande commissiedebat inspectie van het onderwijs.

[0:12:49] Dat is ook akkoord.

[0:12:50] Agenda punt 23, evaluaties, wet, versterker, positie, mbo-studenten en wet, verbetering, rechtsbescherming, mbo-studenten en vervolg, verbeter, agenda, passend onderwijs, mbo.

[0:13:01] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissiedebat de mbo- en studiefinanciering op 28 mei 2026.

[0:13:07] Dat is ook akkoord.

[0:13:08] Agenda punt 24, uitstel geplande brieven onderzoek en wetenschap.

[0:13:13] Het voorstel is om dit te betrekken bij de planning van de commissiedebatten voor de tweede helft van 2026.

[0:13:19] Dat is ook akkoord.

[0:13:21] Dan gaan we verder met agenda punt 25, beleidsbrief 2026-2030 van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

[0:13:29] Het voorstel is om dit te betrekken bij de planning van de commissiedebatten voor de tweede helft van 2026 en of om dit te betrekken bij de behandeling van de nog te ontvangen OCW-begroting 2027.

[0:13:41] De heer Kisteman steekt zijn vinger op.

[0:13:44] Nou voorzitter, misschien nu het commissiedebat sturing in het verdeeld onderwijs wordt verplaatst, is het misschien wel een goed idee om dan hier een commissiedebat over te voeren op dat moment.

[0:13:53] Maar ik kijk graag naar mijn collega's.

[0:13:56] Ja, dus het uitgestelde commissiedebat om dit te vervangen door een commissiedebat over deze beleidsbrief.

[0:14:05] Ik vermoed alleen wel dat de minister hier ook bij aanwezig zal zijn of willen zijn.

[0:14:08] En ik weet dat de staatssecretaris toch het agenda had gepland, dus dat vraagt ook wel of de minister kan.

[0:14:12] Maar misschien, voordat we dat weten, het verzoek aan de commissie eventueel om dan dit in te plannen op dat moment.

[0:14:18] Nou, ik breng uw verzoek in bespreking.

[0:14:23] Kunnen jullie hiermee akkoord gaan met dit voorstel van de heer Kistemans?

[0:14:26] Dus dan zou dat om 10 juni zijn.

[0:14:28] Mevrouw Biekman.

[0:14:29] Ja, dank u wel.

[0:14:30] Mijn collega die hierover gaat, die is er niet, maar ik heb wel even een aanvullende vraag.

[0:14:36] Betekent dit dat die dan eerder wordt gepland of later?

[0:14:41] Want het is ter vervanging van een ander commissiedebat, stelt de heer Kisteman voor.

[0:14:46] Dan zou dat om 10 juni zijn.

[0:14:48] Meneer Kisteman.

[0:14:50] Ik weet dat collega van mevrouw Biekman mij steunt.

[0:14:55] Zij zweeft hier in deze kamer.

[0:14:58] Mevrouw Biekman, ervaart u dat ook zo?

[0:15:02] Ik zou eerst even graag antwoord willen op de vraag.

[0:15:05] Dus is het voorafgaand of is het 10 juni?

[0:15:10] Is dat dan eerder of later?

[0:15:12] Want in het voorstel staat... Oké, dat is dan eerder.

[0:15:18] Kunnen we instemmen met het voorstel van de heer Kisteman?

[0:15:21] Ja?

[0:15:22] Mevrouw Abdi?

[0:15:24] Ja, ik wil graag eigenlijk een nadere motivering horen eigenlijk, waarom je het zo graag eerder wil.

[0:15:27] Ik begrijp het niet zo goed.

[0:15:30] Mevrouw Abdi zou graag een nadere motivering willen.

[0:15:32] Die kan ik zeker geven, voorzitter.

[0:15:33] Het gaat over alle plannen van het kabinet, die staan in die brief.

[0:15:36] En volgens mij zou het goed als wij daar als coalitie, oppositie, gezamenlijke over een debat zouden willen voeren.

[0:15:41] Het ministerie wil dat graag.

[0:15:42] Het is in het verleden vaak gebeurd met deze commissie om dat te doen.

[0:15:45] Vandaar mijn verzoek.

[0:15:46] En ik dacht nu dat het moment vrijkomt, lijkt het me handig om dat in te plannen en niet nog weer een recess daar overheen te laten gaan.

[0:15:53] Mevrouw Abdi.

[0:15:54] Ja, dank je voor je...

[0:15:55] Ik vind het wel fijn om te kunnen overleggen ook met mijn collega-woordvoerders.

[0:15:58] Dus ik zou eigenlijk willen voorstellen om dat... Wel steun voor verzoek, maar wel afstemming over de datum.

[0:16:04] Want nu wordt er gezocht naar een datum van 10 juni.

[0:16:05] Ik vind het belangrijk dat we daar gewoon misschien eventueel via de mail of iets anders over kunnen schakelen.

[0:16:10] Want ik wil verwaken dat er dan iets wordt ingepland dat mogelijk past.

[0:16:15] Ik weet vol 10 juni uit mijn hoofd nu al dat er een andere commissiedebat is, om maar een voorbeeld te noemen.

[0:16:20] De heer Kirstenman.

[0:16:21] Ik weet gewoon dat dit het enige moment zou zijn voor het zomerreces, want verder hebben we alle andere weken gewoon commissiedebatten staan.

[0:16:27] Dus vandaar dat ik gewoon op dit moment het verzoek doe.

[0:16:33] We kunnen niet een ander moment zoeken voor het zomerreces, want dan zitten we gewoon vol.

[0:16:37] De staatssecretaris kan en de vraag is overhaupt of de minister kan, anders wordt het na de zomer.

[0:16:42] Mevrouw Biekman.

[0:16:44] Inmiddels kan ik aangeven dat we akkoord gaan met het voorstel van de heer Kisterman.

[0:16:50] Kijk eens aan.

[0:16:54] Ja.

[0:16:55] Kunnen we...

[0:16:56] Ik kijk even rond.

[0:16:58] Er zijn meer mensen ook lid van deze commissie.

[0:17:00] Ik zie een aantal knikkende gezichten.

[0:17:01] De meesten zijn knikkend op dit moment.

[0:17:03] Mevrouw Abdi, zullen we die dan toch op 10 juni plannen?

[0:17:06] Ja, en ik volg blind wat mevrouw Abdi zegt, zeg ik even.

[0:17:09] Wat bedoelt u?

[0:17:11] Dat ik niet meeknik met anderen, maar met mevrouw Abdi.

[0:17:13] Ah, oké, pardon.

[0:17:14] Heel goed.

[0:17:16] Ja.

[0:17:22] Het staat nu voor 10 juni van half drie tot half zeven.

[0:17:25] Dat zou de datum dan zijn, mits de minister kan.

[0:17:32] Dan is dit het besluit op dit agendapunt.

[0:17:38] We gaan verder met agendapunt 26, de ZBO-evaluatie, Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek, NBO.

[0:17:46] Het voorstel is om dit te agenderen voor een ongepland commissiedebat onderzoeks- en wetenschapsbeleid.

[0:17:52] U kunt daarmee instemmen.

[0:17:53] Dan is dat akkoord.

[0:17:54] Agenda punt 27, evaluatie van de samenwerkingsorganisatie beroepsonderwijs bedrijfsleven, SBB, 2020-2024.

[0:18:02] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeplande commissiedebat stages en aansluitingen op de arbeidsmarkt.

[0:18:08] Het is akkoord.

[0:18:09] We gaan verder met agenda punt 28, reactie op de brief van de mbo-raad namens tien mbo-instellingen over de omkeerregeling in het mbo.

[0:18:18] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissie-debat mbo en studiefinanciering op 28 mei 2026.

[0:18:25] Dit is akkoord.

[0:18:26] Dan gaan we verder met de brieven van de staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

[0:18:31] Agenda punt 29, het Javerslagcollege voor toetsen en examens 2025.

[0:18:36] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeplande commissiedebat toetsen en examens.

[0:18:40] U stemt daarmee in.

[0:18:42] Dan gaan we verder met agenda punt 30, voornemen, besluit, verordening, kerndoelen, Friese taal en cultuur 2026.

[0:18:48] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeplande commissiedebat Curriculum, basisvaardigheden en onderwijskwaliteit.

[0:18:54] Ook daar, dat is akkoord.

[0:18:56] Agenda punt 33, ontwikkelingen rondom het praktijkonderwijs.

[0:19:00] En het voorstel is, ter bespreking is deze brief afdoende betrokken bij het commissiedebat praktijkonderwijs en VMBO op 22 april 2026.

[0:19:09] Dus dit is een vraag aan u.

[0:19:11] Wie mag ik het woord geven?

[0:19:14] Als dat prima is, dan kan ik me voorstellen dat het gewoon helemaal goed is.

[0:19:19] Dan gaan we verder met agenda punt 32, het intrekken, aanwijzingen en deescalatie toezichtstraject Stichting Katholieke Onderwijs, SABA.

[0:19:27] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeplande commissiedebat onderwijs en wetenschap in Caribisch gebied, Caribisch Nederland.

[0:19:34] Dan zeggen we, ook akkoord, ja, agenda punt 33, reactie, brief, beleidsregel, vervolg, andere dag- en weekindeling.

[0:19:42] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeblende commissiedebat, leraren.

[0:19:47] Dat is akkoord.

[0:19:49] Agenda punt 34, voortgang, doorstroom, toetsen en schooladvisering.

[0:19:54] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeblende commissiedebat, doorstroom, toets.

[0:19:57] Dat is ook akkoord.

[0:19:59] Volgende agenda punt, bibliotheekbrief 2026, inclusief beleidsreactie, onderzoek naar bibliotheeklidmaatschappen.

[0:20:07] Het voorstel is desgewenst betrekken bij de verdere behandeling van het wetsvoorstel wijziging van de wetstelsel openbare bibliotheekvoorzieningen in verband met onder andere de toevoeging van een verplichting voor gemeenten en openbare lichamen om tenminste één volwaardige bibliotheekvoorziening in stand te houden als mede tot wijziging van de auteurswet en de wet op de naburige rechten in verband met onder andere de toevoeging van een regeling voor een leenrechtvergoeding bij uitleningen door schoolbibliotheken.

[0:20:35] De heer Mohanders zit te trappelen om een reactie te geven.

[0:20:38] Wat een titel.

[0:20:40] Wel een belangrijke wet, voorzitter.

[0:20:43] Hartstikke goed om hem desgewenst te betrekken.

[0:20:45] Ik kan me ook voorstellen dat daar zeker vanuit ons en anderen bij wordt stilgestaan tijdens die behandeling.

[0:20:49] Maar het rijkt verder dan alleen die wet.

[0:20:53] Het gaat echt ook over hoe je in de toekomst naar de betaalbaarheid kijkt van bibliotheeksstelsels.

[0:20:58] Als er, dat weet ik dus niet, een commissiedebat cultuur staat of komt, wat er niet is, kan nog komen, anders hebben we één keer per jaar een WGO, maar dat is een persoonlijke opvatting, dan zou ik hem wel ergens in een mandje willen op dat vlak, dat we hem niet alleen maar desgewenst hierbij betrekken.

[0:21:14] Zeker bij het WGO, ja?

[0:21:16] Dus uw voorstel is hem dan zeker bij het WGO cultuur ook te betrekken?

[0:21:19] Zeker.

[0:21:20] Ik zie ook andere mensen knikken hier.

[0:21:22] Dan gaan we daar ook van uit.

[0:21:24] Ja?

[0:21:25] Dat wordt genoteerd.

[0:21:26] Hartelijk dank voor uw opmerking.

[0:21:28] Agenda punt 36.

[0:21:29] Uitvoering van het amendement van de leden Stoffer en Rodekerk over het verhogen van het bedrag.

[0:21:34] Oh, de heer Stoffer.

[0:21:37] Ja, voorzitter.

[0:21:37] Mede namens mevrouw Rodekerk en de heer Mohandes stellen wij voor om een schriftelijk overleg in te plannen.

[0:21:44] Akkoord.

[0:21:44] Dus het voorstel wat hier staat, om dat niet te volgen, maar een schriftelijk overleg over dit punt

[0:21:50] Kunnen jullie hiermee instemmen?

[0:21:51] Een schriftelijk overleg over het agendapunt uitvoering van het amendement van de leden Stoffer en Rodekerk over het verhogen van het bedrag voor het Nationaal Onderwijsmuseum.

[0:22:00] Daar gaat het over.

[0:22:05] Dus de behandeling moet voor 9 juni dan?

[0:22:09] De heer Stoffer?

[0:22:10] Ja, graag.

[0:22:11] Ik hoop dat we dat zo in kunnen brengen, maar dat zou wel het mooiste zijn.

[0:22:14] Ja.

[0:22:16] Dus de beantwoording komt voor 9 juni.

[0:22:18] Dat spreken we dan ook af en we maken er een schriftelijke overleg van een SO.

[0:22:23] Hartelijk dank.

[0:22:24] Dan gaan we verder met agenda punt 37.

[0:22:26] Nieuw bestuurstichting Marisbeheer.

[0:22:29] Agenderen voor het ongeplande commissie Debat, Inspectie en Onderwijs.

[0:22:32] Dat is akkoord.

[0:22:34] Dan hebben we een aantal agendapunten die betrekking hebben op Europa.

[0:22:39] Die zou ik in één keer willen behandelen.

[0:22:41] Dus dat is tot en met agendapunt 42.

[0:22:45] Of, u moet een opmerking hebben, dan gaan we verder met agendapunt 43.

[0:22:49] Agendapunt 43 gaat over de brieven van adviesraden en andere bewindspersonen.

[0:22:55] Agendapunt 43, rapportage over stand van zaken parlementaire goedkeuring verdragen.

[0:23:01] Het voorstel is, om dit ter informatie,

[0:23:04] Agenda punt 44, lijst van verdraging en voorbereiding middels peildatum 1 april 2026.

[0:23:11] Ook ter informatie.

[0:23:13] Dat is akkoord.

[0:23:14] Agenda punt 45, aanbieding, advies en onderwijs in Caribisch Nederland van onderwijsraad.

[0:23:20] Het voorstel is om een reactie aan de bewindspersoon te vragen.

[0:23:24] Ook dat is akkoord.

[0:23:25] Agenda punt 46, aanbieding wetgevingsbrief 2026 van het commissariaat voor de media.

[0:23:30] Het voorstel is om een afschrift antwoord van bewindspersoon te vragen.

[0:23:36] Ook dat is akkoord.

[0:23:39] Ja, de heer Kisteman.

[0:23:40] Gewoon puur om te leren hoor.

[0:23:41] Wat is het verschil tussen een reactie aan een bewindspersoonvraag en een afschrift antwoord van een bewindspersoonvraag?

[0:23:45] Zit daar verschil tussen?

[0:23:49] Dat kan misschien de griffier iets beter uitleggen.

[0:23:51] Misschien is het handig als u even het woord neemt hier op dit punt.

[0:23:56] De aanbieding van het advies van de Omwijsraad, dus agenda punt 45, dat is puur aan de Kamer gedaan en wij vragen nu aan de minister om daar reactie op te geven of de Stas.

[0:24:07] De wetgevingsbrief, dat is een brief van het commissariaat van de media die ook aan de bewindspersoon is gestuurd en wij willen graag weten wat de bewindspersoon als reactie heeft gestuurd aan het commissariaat.

[0:24:19] Juist.

[0:24:21] Is dit afdoende voor u?

[0:24:23] Hartelijk dank.

[0:24:24] Dan gaan we verder met het volgende agendapunt.

[0:24:29] Dat is agendapunt 47.

[0:24:31] De initiatiefnoten van de leden Rodekerk en Vijlbrief.

[0:24:35] Lezen voor je leven.

[0:24:37] Er staan vier voorstellen genoemd.

[0:24:39] Die zou ik in zich geheel willen behandelen.

[0:24:42] en het agenderen voor een notenoverleg over de initiatiefnoten van de leden Kerk, Rode Kerk en Vuilbrief op 22 juni een notenoverleg.

[0:24:51] Ik denk dat dat het meest belangrijke voorstel is, ook op dit agendapunt.

[0:24:56] Kunnen jullie daarmee instemmen?

[0:24:58] Dat is het geval.

[0:24:59] Dan gaan we verder met agenda punt 48, stafnotitie, adviesaanvraag, werkprogramma, onderwijsraad 2027.

[0:25:06] Het voorstel is ter bespreking.

[0:25:08] ...wenste de commissie via het presidium een adviesaanvraag in te dienen... ...bij de Onderwijsraad over het onderwerp Verschillen tussen scholen.

[0:25:16] Wie mag ik het woord geven?

[0:25:18] Wil iemand het woord?

[0:25:19] Mevrouw Biekman.

[0:25:21] Ja, ook namens mevrouw Rodekerk, dit zou ons een goed idee lijken.

[0:25:29] Oké, dus u steunt dit voorstel?

[0:25:32] Meer steun voor dit voorstel?

[0:25:33] Ja?

[0:25:34] Ik kijk nog even rond.

[0:25:36] Dan is dat het geval.

[0:25:38] Agendapunt 49 tot en met 53 zijn wat mij betreft ter informatie.

[0:25:45] Dat is pagina 13, 14 en 15.

[0:25:51] Dan komen we bij de rondvraag.

[0:25:53] Wie mag ik het woord geven?

[0:25:57] Zeker weten?

[0:25:59] Dan sluit ik bij deze de vergadering en dan dank ik u allemaal hartelijk voor uw deelname aan deze procedurevergadering.

[0:26:05] De mensen die met ons meekijken of hier op de publieke tribune zitten.

[0:26:09] En dan wens ik u allemaal nog een hele fijne dag.