Procedurevergadering commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

[0:00:00] Goedemorgen allemaal. Welkom bij de procedurevergadering voor de vaste commissie voor onderwijs, cultuur en wetenschap.

[0:00:06] We gaan beginnen met de agenda. Als ik ook de leden mag verzoeken, volle aandacht hebben voor de agenda, dan gaan we van start allereerst de regeling van werkzaamheden.

[0:00:15] Er zijn geen verzoeken binnengekomen voor de regeling van werkzaamheden.

[0:00:22] Dan gaan we met het volgende punt, de mededelingen. Er zijn geen mededelingen.

[0:00:26] Mevrouw Moorman ook, hartelijk welkom.

[0:00:29] De brievenlijst, de brievenlijst particulieren.

[0:00:33] Ik stel voor dat we dat paginagewijs doornemen.

[0:00:37] Als er opmerkingen zijn bij pagina 1, dan zou ik u willen verzoeken dat kenbaar te maken.

[0:00:43] Zo niet.

[0:00:44] Dan gaan we naar pagina 2.

[0:00:49] Daarmee is de brievenlijst particulieren besproken.

[0:00:53] Goeiedag.

[0:00:55] We gaan verder met de brievenlijst organisaties.

[0:00:59] Ook deze zou ik graag paginagewijs willen doornemen.

[0:01:03] Pagina 1, zijn er op- of aanmerkingen?

[0:01:07] Pagina 2, pagina 3, pagina 4.

[0:01:20] Als er geen op- of aanmerkingen zijn, dan stellen we ook deze brief vast.

[0:01:25] Dan gaan we verder met agenda punt 4 tot en met 6.

[0:01:29] Dat is een overzicht van wet- en regelgeving.

[0:01:31] Mijn voorstel zou zijn om dit ter informatie, daar kennis van te nemen,

[0:01:36] dit ter informatie ook vast te stellen.

[0:01:40] Dan gaan we naar agendapunt 7. Agendapunt 7, dat is een wijzigingsregeling en PULS CTL.

[0:01:49] En het voorstel is om dit voor kennisgeving aan te nemen. Bent u akkoord? U bent akkoord.

[0:01:55] Dan gaan we verder met agendapunt 8, de slotwet Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap 2025.

[0:02:02] Er zijn twee voorstellen bij dit agendapunt. Ten eerste betrekken bij het slotwetdebat.

[0:02:08] Bij de feitelijke vraag over de slotwet OCW 2025 27 mei 2026, nou dat is geweest.

[0:02:15] En het te agenderen voor het wetgevingsoverleg slotwet Jaarverslag 2025 en de staat van het onderwijs 2026.

[0:02:24] En dat is op 29 juni 2026.

[0:02:28] Als je daarmee akkoord bent, dat is zo, dan gaan we verder met het volgende agendapunt.

[0:02:34] Agenda punt 9, brief van de tijdelijke commissie grondrechten en constitutionele toetsing.

[0:02:39] over hun adviezen over het wetsvoorstel wijziging van de wet studiefinanciering 2000 in verband met de versterking van een aanvullende tegemoetkoming aan studenten die onder het studievoorschotstelsel hebben gestudeerd.

[0:02:53] En het voorstel is om dit desgewenst te betrekken bij de verdere behandeling van het wetsvoorstel wijziging van de wet studiefinanciering 2000 in verband met de versterking van een aanvullende tegemoetkoming aan studenten die onder het studievoorschotstelsel hebben gestudeerd.

[0:03:09] Als u dat wilt, dan nemen we dat voorstel over

[0:03:12] Dat is het geval

[0:03:14] Dan gaan we verder met de brieven van minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap

[0:03:18] Agenda punt 10

[0:03:19] Verslag over de toezicht 2025, inspectie, overheidsinformatie en erfgoed

[0:03:24] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissiedebat erfgoed op 11 juni 2026

[0:03:29] Bent u akkoord?

[0:03:31] Dat is het geval

[0:03:32] Gaan we naar agenda punt 11

[0:03:34] Beleidsreacties op het advies omgaan met gedeelde bronnen van het koloniale verleden.

[0:03:39] Het voorstel is om dit te agenderen voor het commissiedebat erfgoed op 11 juni 2026.

[0:03:46] Als u akkoord bent gaan we naar agenda punt 12.

[0:03:50] Onderzoek geografische spreiding cultuur, AEF SEO.

[0:03:54] Het voorstel is om dit te agenderen voor het nog in te plannen wetgevingsoverleg OCW-begroting onderdeel cultuur.

[0:04:02] Als u akkoord bent, dan gaan we, en dat is het geval, mevrouw Hira Dijk.

[0:04:07] Dank, voorzitter. Mag ik er wel een vraag over stellen?

[0:04:11] We hebben dat rapport gekregen. Ik vroeg me alleen af of we dan wel inzicht hebben wanneer.

[0:04:16] Dus ik vind het altijd een beetje spannend als er staat nog in te plannen.

[0:04:21] Ik snap dat het niet meer voor de zomer is, maar is het dan vlak na de zomer?

[0:04:26] Of, nou ja, grote vraag.

[0:04:32] In november vindt het overleg over de begroting plaats.

[0:04:35] Dus als u daarmee kunt leven, dan is dat de beantwoording van uw vraag.

[0:04:41] Dan gaan we verder met agenda punt 13.

[0:04:43] Een reactie op vraag van het lid Dassen, gesteld tijdens het wetgevingsoverleg in zaken de OCW-begroting onderdeel cultuur van 19 januari 2026 over indexering van de cultuurkaarten.

[0:04:55] Het voorstel is om dit te agenderen voor het nog in te plannen wetgevingsoverleg OCW-begroting onderdeel cultuur.

[0:05:02] Als u daarmee kunt instemmen.

[0:05:04] Dat is het geval.

[0:05:06] Dan gaan we verder met agenda punt 14, welzijn en onderwijs.

[0:05:10] En hier is het voorstel om dit te agenderen voor het commissiedebat mentale gezondheidsscholieren en studenten van 24 juni 2026.

[0:05:19] Als u daarmee kunt instemmen, dan gaan we verder met agenda punt 15, rapportage burgerbrieven 2025 van het ministerie van onderwijs, cultuur en wetenschap.

[0:05:27] Het voorstel is om dit te agenderen voor het wetgevingsoverleg slotwet jaarverslag 2025.

[0:05:33] en de staat van het onderwijs van 29 juni 2026.

[0:05:39] Ook akkoord. Dan gaan we verder met het jaarverslag, agenda punt 16,

[0:05:43] ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

[0:05:46] Er is een stafnotitie gemaakt en wellicht dat mevrouw Moorman daar nog iets op wil toelichten.

[0:05:55] Wilt u dat? Aan u het woord.

[0:05:57] Nou, voorzitter, niet per se hoor, maar ik neem aan dat de commissieleden ook kennis hebben genomen

[0:06:02] van het voorgestel dat we hebben gedaan.

[0:06:05] Dus wij stellen voor om onderwerpen zoals internationalisering van het onderwijs,

[0:06:10] de besteding van de middelen voor het primaire onderwijs en overheid in het funderend onderwijs

[0:06:14] en toelating tot het gespecialiseerd onderwijs om dat te verdiepen.

[0:06:19] En verder natuurlijk de dingen die er allemaal op staan.

[0:06:23] Dus ja, ik hoop dat dit de lijn is die de commissie kan steunen.

[0:06:29] Er staan een paar voorstellen geformuleerd.

[0:06:33] Allereerst om dit te betrekken bij de inbreng feitelijke vragen over het jaarverslag OCW van 27 mei.

[0:06:39] Nou ja, dat is geweest.

[0:06:41] En ook het agenderen voor het wetgevingsoverleg slotwet jaarverslag 2025 in de staat van het onderwijs op 29 juni.

[0:06:49] Dat lijkt me dan akkoord.

[0:06:51] En dan is het voorstel over de stafnotitie om, gaat de commissie akkoord met het onderzoeksvoorstel van de voorbereidingsgroep bestaande uit de leden Moorman en Boomsma, waarbij de controlekaartbegroting en verantwoording en de door de commissie Rijksuitgave geformuleerde aandachtspunten centraal staan.

[0:07:08] En we hebben net een toelichting gekregen van mevrouw Moorman.

[0:07:11] Als u daarmee akkoord bent, dank u wel. Hartelijk dank voor de inzet.

[0:07:15] We gaan verder met Agenda Punt.

[0:07:17] Dank u wel, ook mede namens de heer Boomsma.

[0:07:19] Kijk eens aan, hartelijk dank.

[0:07:21] Naar agenda punt 17, SLOA, internationalisering 2027, 2028, de subsidieregeling landelijke en ondersteunende activiteiten.

[0:07:31] Het voorstel is om dit te agenderen voor het ongeplande commissiedebat hoger onderwijs, studiefinanciering en duo.

[0:07:39] Als u akkoord bent, dan gaan we naar agenda punt 18.

[0:07:43] stand van zaken versterking lokale publieke omroepen en evaluatiebekostiging lokale publieke omroepen

[0:07:50] omroepen 2022-2024 en het voorstel is om dit desgewenst te betrekken bij de behandeling van

[0:07:56] het wetsvoorstel een wijziging van de mediawet 2008 in verband met de versterking van de uitvoering

[0:08:02] van de publieke mediaopdracht op lokaal niveau. Als u akkoord bent dan gaan we verder met agenda

[0:08:08] Agenda punt 19. De monitor zeggenschap MBO.

[0:08:15] En dit is een bespreekpunt. Het bespreekpunt luidt als volgt.

[0:08:19] Is deze brief afdoende betrokken bij het commissiedebat MBO en studiefinanciering van 28 mei 2026.

[0:08:27] Als u dat vindt, dan gaan we verder met agenda punt 20.

[0:08:32] Dit zijn de reeds geagendeerde behandelde stukken.

[0:08:35] En mijn voorstel zou zijn om deze drie agendapunten in één keer te behandelen.

[0:08:40] Dus ze zijn reeds betrokken.

[0:08:42] Ja, akkoord.

[0:08:43] Dan gaan we naar Europa.

[0:08:45] Het fiche strategie voor gendergelijkheid 2026-2030.

[0:08:50] En het voorstel is om dit te agenderen voor het commissiedebat emancipatie van 25 juni 2026.

[0:08:57] Bent u daarmee akkoord?

[0:08:58] U bent daarmee akkoord.

[0:09:00] Dan gaan we verder met agenda punt 24.

[0:09:03] Brieven van adviesraden en andere bewindspersonen.

[0:09:06] Het agenda punt luidt als volgt.

[0:09:08] Aanbieding van het rapport Resultatenverantwoordingsonderzoek 2025 bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap.

[0:09:15] Er zijn twee voorstellen betrokken bij de inbreng feitelijke vragen over het verantwoordingsonderzoek van de Algemene Rekenkamer van 27 mei-jongstleden.

[0:09:25] En het tweede voorstel is om dit te agenderen voor het wetgevingsoverleg Slotwet Jaarverslag 2025 en de Staat van het Onderwijs 2026 dat op 29 juni 2026 plaatsvindt.

[0:09:37] Bent u akkoord? U bent akkoord. Dan gaan we verder met agenda punt 25.

[0:09:43] Dat zijn de overige stukken. Verslag van de burgersignalenrapportage 2025.

[0:09:50] Het voorstel is om dit ter informatie tot u te nemen.

[0:09:55] Akkoord. Dit is akkoord. Dan gaan we met agenda punt 26 verder.

[0:10:00] Agenda punt 26 is een plan van aanpak, kennisagenda, thema herziening, bekostiging, mbo.

[0:10:07] En voor dit agendapunt zou ik mevrouw Biekman allereerst het woord willen geven aan u het woord.

[0:10:13] Dank u wel, voorzitter.

[0:10:15] Voorzitter, er ligt een voorstel voor richting de commissieleden om te kijken hoe we het debat richting de herziening van de bekostiging kunnen invullen.

[0:10:27] We hebben een aantal voorstellen gedaan, waaronder de minister heeft toegezegd om voor de zomer in ieder geval een brief te sturen met de voorkeursvariant.

[0:10:37] daarop vonden wij het een goed idee als er een analyse komt

[0:10:41] van de dienstanalyse

[0:10:43] waarbij ook een analyse wordt gemaakt van de bekostigingssystematiek

[0:10:48] en de wijziging of het verschil tussen hbo en mbo

[0:10:53] dan vonden we het goed om zowel een technische briefing

[0:10:56] als de reviewcommissie

[0:10:58] en een vertegenwoordiging vanuit het veld

[0:11:01] dus de mbo raad, job mbo

[0:11:04] en misschien nog een aantal andere experts uit te nodigen voor een ronde tafel.

[0:11:09] En dan hebben we in het najaar het debat over de herziening.

[0:11:13] Naar onze mening denken wij dat dit een mooi en zorgvuldig traject is

[0:11:20] om tot een goede besluitvorming te komen.

[0:11:24] Hartelijk dank voor de toelichting.

[0:11:25] En dan gaan we het voorstel ter bespreking inbrengen in deze procedurevergadering.

[0:11:32] Dus heeft u wellicht nog aanvullingen of suggesties voor de uit te voeren kennisactiviteiten?

[0:11:37] Dat is de eerste vraag. Dat is niet het geval.

[0:11:41] Gaat u akkoord met het uitvoeren van het plan van aanpak van de voorbereidingsgroep om twee typen kennisactiviteiten te organiseren?

[0:11:47] Namelijk allereerst een vergelijking tussen de bekostigingssystematiek van mbo en hoger onderwijs.

[0:11:53] Dat is akkoord. En het tweede een aantal gesprekken over door de minister voorgestelde voorkeursvariant voor de herziening van de bekostiging.

[0:12:01] Dat is ook akkoord.

[0:12:03] Nou, mevrouw Biekman, hartelijk dank.

[0:12:05] Ook voor uw inspanning hier op dit punt.

[0:12:08] Want in de voorbereidingsgroep zat u?

[0:12:11] En mevrouw Tsegai, vergeet ik iemand?

[0:12:14] En mevrouw Raaier.

[0:12:16] Ja, kijk eens aan.

[0:12:17] Nou, hartelijk dank.

[0:12:18] Dan gaan we verder met het agenda punt 27.

[0:12:21] Trialogen OCW-dag voor de publieke dienstverlening 2026.

[0:12:25] En voor dit agenda punt zou ik mevrouw Rodekerk het woord willen geven.

[0:12:28] Ja, dank. Ik heb geholpen bij de voorbereiding.

[0:12:31] Op woensdag 17 juni zijn de KUW-leden uitgenodigd om aanwezig te zijn bij de dialoog over onderwijshuisvesting en de wet meer ruimte voor nieuwe scholen.

[0:12:40] Dit vindt in Nieuw-Babylon vlakbij plaats.

[0:12:44] En het idee is dat we in gesprek gaan met de vertegenwoordiging van de VNG, van de schoolbesturen en beleidsmedewerkers over wat er nu speelt over ten aanzien van de onderwijshuisvesting en die wet.

[0:12:56] en daar met elkaar ook in gesprek over gaan en tot inzichten komen

[0:13:02] die we dan ook weer kunnen gebruiken in de debatten die we hier voeren.

[0:13:04] Dus ik denk zeer interessant ook voor de leden die zich met het primair onderwijs bezighouden.

[0:13:09] Dus wees welkom.

[0:13:11] Kijk, ik hoor een warm pleidooi voor deze activiteit.

[0:13:17] Dus het voorstel is om te kijken welke commissieleden wensen deel te nemen

[0:13:23] aan de trialoog over onderwijshuisvesting en de wet meer ruimte voor nieuwe scholen

[0:13:28] tijdens de dag van de publieke dienstverlening op 17 juni aanstaande.

[0:13:34] Ik kijk even rond. Wie heeft zin om aan te sluiten?

[0:13:40] We kunnen ook per e-mail nog geïnventariseren, dat kan natuurlijk ook.

[0:13:46] Wel belangrijk. Mevrouw Moorman heeft heel veel trek.

[0:13:53] Zullen we anders een e-mailprocedure hier nog even?

[0:13:57] Is het een procedure of een inventarisatie?

[0:14:00] Een e-mail-inventarisatie starten.

[0:14:03] Ik hoor wel veel knikkende...

[0:14:06] Ja, dat hoor ik niet, dat zie ik.

[0:14:07] Maar ze moeten wel komen dan, hè? Precies.

[0:14:12] Dan gaan we verder met het volgende agendapunt.

[0:14:14] Dat is de planning van de werkzaamheden.

[0:14:17] En mijn voorstel is om die, agendapunt 28, tot en met 31...

[0:14:20] in één keer ook de informatie tot ons te nemen.

[0:14:25] Als u daarmee akkoord bent, gaan we daarmee akkoord.

[0:14:30] Voorzitter, vrouw mevrouw.

[0:14:32] Mevrouw Moorman.

[0:14:33] Wij hebben volgende week 10 juni een commissiedebat gepland over de verzamelbrief.

[0:14:38] Dat is een heel wijdlopend brief over van alles en nog wat.

[0:14:41] Het lijkt mij best wel ingewikkeld voor iedereen om dat in vier minuten te proppen.

[0:14:45] Het leek mij een goed idee om dit een schriftelijke overleg te maken,

[0:14:49] zodat iedereen zijn punten daarin goed kan maken.

[0:14:54] Oké, dus dit is uw voorstel. Zullen we dit omzetten?

[0:14:57] Dus dat gaat over het commissiedebat beleidsbrief 2026-2030 van 10 juni aanstaande,

[0:15:03] om dit commissiedebat om te zetten in een schriftelijk overleg.

[0:15:07] Is daar steun voor?

[0:15:10] Ja, ik zie heel veel steun.

[0:15:12] En de heer Kisterman steekt zijn hand op.

[0:15:13] Meneer Kisterman.

[0:15:15] Ik zou deze wel door willen laten gaan aan de commissiedebat.

[0:15:17] Ik verzoek vanuit de bewindspersoon om dit te doen.

[0:15:20] Ook om wat duidelijkheid te krijgen over de steun vanuit de Kamer over deze brief.

[0:15:24] Dus wat mij betreft gaan we dit commissiedebat gewoon voeren.

[0:15:26] Mocht er wel een plenaire debat komen volgende week over het vervolg van vrij en veilig onderwijskunde.

[0:15:31] We hadden een e-mailprocedure opstarten.

[0:15:34] om het commissie-debat alsnog te verplaatsen.

[0:15:36] Wat ik begrijp is dat er plenair geen ruimte voor is volgende week donderdagmiddag voor het debat.

[0:15:40] Dus wat mij betreft gaan we dit commissie-debat gewoon laten staan.

[0:15:55] Ja, mevrouw Moorman.

[0:15:56] Ja, ik ben eigenlijk een beetje verbaasd over deze inbreng, want ik denk dan steun voor wat.

[0:16:00] Want het gaat echt over dertig verschillende onderwerpen.

[0:16:04] Dus wat steunen we dan sowieso in een commissie?

[0:16:06] Wat steunen we, want er ligt verder niks voor.

[0:16:08] En als er punten zijn waarvan we denken, daar moet echt zo expliciet een steun,

[0:16:11] dan kunnen we het altijd nog agenderen.

[0:16:13] Maar aan de hand van dan gewoon de beantwoording van de vragen die we dan schriftelijk hebben gedaan.

[0:16:18] Dat lijkt me een veel nuttiger route om te gaan waarin we meer inzicht krijgen.

[0:16:24] Want in alle eerlijkheid, voorzitter, word ik er een beetje zenuwachtig van.

[0:16:29] Als ik denk, hier moet steun voor komen, dan wordt het eigenlijk nog, dat sterkt me eigenlijk nog meer in het idee, laten we dit eerst schriftelijk doen.

[0:16:38] Goed, er zijn twee voorstellen nu.

[0:16:41] Er is een voorstel om het commissiedebat, wat wel gepland staat, om dat om te zetten in een schriftelijk overleg.

[0:16:48] Meneer Kistelman.

[0:16:49] En u heeft een voorstel om juist wel het commissiedebat door te laten gaan.

[0:16:52] U wilt nog iets zeggen.

[0:16:53] Meneer Kistelman.

[0:16:55] Nou, ik heb twee weken geleden bij de vorige procedurevergadering dit voorgesteld.

[0:16:59] Daar is de hele commissie mee akkoord gegaan.

[0:17:03] En nu zijn we bij de volgende PV en dan moet hij er weer af, zeg maar.

[0:17:06] Dus misschien is dat ook handig om de volgende keer even als commissie over na te denken waar we dan mee akkoord gaan.

[0:17:12] Ik ga eerst het woord geven aan mevrouw Rodenkerk.

[0:17:14] Mevrouw Rodenkerk.

[0:17:15] Ja, ik was daar de vorige keer helaas niet bij, dus ik heb die discussie gemist.

[0:17:19] Maar waar het voor mij meer in zit, is dat we gewoon heel veel debatten hebben op rol staan.

[0:17:23] En we hebben volgende week een plenaire behandeling.

[0:17:24] Die kan niet op dinsdag vanwege de onbeschikbaarheid van de staatssecretaris.

[0:17:29] Ik kan me zo voorstellen dat dit dan wel een moment is op de woensdag.

[0:17:32] Maar dat hangt dan weer van de plenaire agenda af.

[0:17:34] Dus ik ben het wel eens met wat mijn kersteman zegt over...

[0:17:38] En we kunnen het ook nog later intrekken als blijkt dat dat het moment is dat we plenaire kunnen vergaderen.

[0:17:43] Ik denk wel dat we allemaal die wetsbehandeling in ieder geval willen doen.

[0:17:46] Ik vind het ook wel weer lastig om nu dan te zeggen, we laten hem staan.

[0:17:49] Want dan weten we ook niet of we het moeten gaan voorbereiden of niet.

[0:17:52] Dus ik wil er dan wel liever toch wel duidelijkheid over.

[0:17:55] We hebben geen zicht op de plenaire agenda.

[0:17:58] Dus daar kunnen we niet naar kijken.

[0:18:00] Maar als er plenaire overheen wordt gepland, dan wordt die er wel uitgehaald.

[0:18:10] Dus dat is wel het geval.

[0:18:12] Maar er liggen twee voorstellen.

[0:18:14] Er ligt een voorstel van mevrouw Moorman die zegt, laten we dit omzetten in een schriftelijk overleg.

[0:18:20] En de heer Kisteman zegt, laten we dit commissiedebat door laten gaan.

[0:18:25] Zijn er nog meer verhalen?

[0:18:30] En anders denk ik dat we gewoon moeten stemmen en kijken waar mevrouw Moorman.

[0:18:36] Is het een idee om hem gewoon eerst schriftelijk te doen?

[0:18:38] Kijk, er gaat niks mis.

[0:18:40] Want er ligt geen wet voor, er ligt niks voor stemming ofzo.

[0:18:43] Dus we kunnen hem eerschrijfelijk doen.

[0:18:44] Als we dan nog steeds het idee hebben, het is verstandig om het met elkaar te bespreken.

[0:18:47] In de commissie kan het altijd nog.

[0:18:49] Dus er zit ook in die zin helemaal niet super veel haast op of zo.

[0:18:56] Als er al een SO over is geweest, kunnen we het niet nog een keer aanmelden als een commissiedebat.

[0:19:01] Hoor ik net ook even van de griffier.

[0:19:08] En een andere manier is ook nog om alleen feitelijke vragen te stellen.

[0:19:13] Dus dat zou nog een andere optie kunnen zijn.

[0:19:16] Dus ik probeer even alle opties die ik net ook even met de griffier, die zij mij in het oor fluistert, om die met u te delen.

[0:19:23] Zodat u ook een afweging kan maken.

[0:19:25] En ergens moeten we nu wel een besluit nemen.

[0:19:27] Dus het voorstel blijft nog steeds om er een SO van te maken.

[0:19:31] Of zegt u, nee, dan wil ik er een feitelijke vragen sessie van maken.

[0:19:36] Oké.

[0:19:37] Dan zijn dat de twee opties.

[0:19:40] Dan vraag ik wie stemt in met het voorstel.

[0:19:43] Of wie heeft de voorkeur voor het voorstel van mevrouw Moorman.

[0:19:51] Oké, dan zie ik dat er een meerderheid is om het commissiedebat om te zetten in een schriftelijk overleg.

[0:20:05] Ja, en het is wel handig om als zo'n verzoek er is, om wellicht dat de volgende keer ook bij de regeling wel aan te melden.

[0:20:13] Dan kan iedereen zich daar ook wat meer op voorbereiden.

[0:20:17] Dirk is de man.

[0:20:18] Laten we dan inbreng gewoon volgende week woensdag staan?

[0:20:24] Als de commissie dat wil, dan doen we dat.

[0:20:27] Ja, oké. Hartelijk dank.

[0:20:30] Dan gaan we verder...

[0:20:32] Dan gaan we niet verder.

[0:20:33] Ja, we gaan wel verder.

[0:20:34] We gaan verder met de rondvraag.

[0:20:37] De rondvraag.

[0:20:37] Zijn er nog zaken voor de rondvraag?

[0:20:41] Ik kijk even rond.

[0:20:42] Dat doe je bij de rondvraag.

[0:20:44] Ja.

[0:20:46] Nee, geen opmerkingen voor de rondvraag.

[0:20:49] Dan wil ik u allen hartelijk danken voor uw aanwezigheid.

[0:20:53] De Griffie voor de voorbereiding.

[0:20:54] De mensen op de publieke tribune en die met ons meekeken.

[0:20:56] Hartelijk dank.

[0:20:57] En dan sluit ik de vergadering.